EERSTE EN TWEEDE LEERJAAR - oktober
Speciaal voor iemand die we heel erg missen.
Op stap met Boris de bostrol naar het Helleketelbos!
Kijk eens hoe wij meten in de klas ...
Leren over de seizoenen in dit weertje? Dat doen we toch gewoon in de tuin.
Wat zagen we op onze verkeersuitstap? Iedereen was onmiddellijk bereid om ervoor te zorgen ...
In holen en spelonken ... een lesje drama ... welke vormen kunnen we allemaal maken met ons eigen lichaam?
Onze rekendoos wordt dagelijks gebruikt. Zie je welke oefening we hier gelegd hebben? Zo wordt optellen kinderspel ...
In de muzische les experimenteerden we met zand, we tekenden bv een dier en ons vriendje moest raden welk dier het was ...
In de godsdienstles maakten we een levend schilderij (tableau vivant) over het verhaal van Jezus en de kinderen.
een nieuw spel in onze klas (L2) : strippen zieher
Elke leerling neemt een touwtje vast van deze potloodhouder .
Door overleggen met elkaar probeerden we samen een tekening te maken.
Elke leerling neemt een touwtje vast van deze potloodhouder .
Door overleggen met elkaar probeerden we samen een tekening te maken.
We trokken naar de Ghybe in Poperinge voor het muziektheater Nachtduiveltje ... soms wat spannend ... dan weer erg grappig ...
Frotten, dat deden we in de tekenles ... we tekenden onze schoen en kleurden deze in met de frottechniek ... welke techniek? Dat leggen de kinderen van onze klas wel eens uit ...
een levend schilderij - L2
In de spreekles vertelde iemand wat hij zag op een tekening.
Een groepje leerlingen probeerde dit zo nauwkeurig mogelijk uit te beelden.
Een groepje leerlingen probeerde dit zo nauwkeurig mogelijk uit te beelden.
